十六、旁听（三）(2/2)

顿，他又解释道：“其实做学术研究，主要还是要靠天分的。天分不够，那就只能做些拾遗补缺或者靠数量堆积的活儿。如果强行硬撩，做超出自己能力以外的事情，最终只会误入歧途，就像老王那样走火入魔！”

江水源勉力替王灿龙辩解道：“我们还是要相信勤能补拙的。”

“切！如果下苦工就能解决所有问题，那还要那么多大学教授、研究人员干什么？干脆买几百头驴回来，面前摆上书，不学就抽它，岂不省时省力？”说完，那人转过头去。

正好这时王灿龙也打完水回来。江水源看着他拎着破旧的塑料水杯踌躇满志地走进教室，心里莫名感到一阵苍茫的悲凉。