1432.462、姚长青现在很生气(2/2)

看着方圆，说：“既然方校长也支持我破格，贾校长也希望能让淑娟早日转正，那我姚长青如果再阻拦，就显得我姚长青里外不是人了。这件事，我近几天就会向局领导汇报，看看可行性。能成的话，新学期就转正；上级不同意的话，也不着急，照样主持工作嘛。淑娟是靠扎实工作赢得大家的信任，与方圆还是有一点区别，方圆的进步，我看主要还是省课一等奖、全国课一等奖嘛！整个滨海市教育界，还有谁拿过省课一等奖？还有谁拿过全国课一等奖？教育局的领导在提拔方圆的时候，肯定是充分地考虑了这一点。”

贾明笑着应道：“是的，就是这样的。”心里却不是个滋味。刚才想通过这样的方式，赢得人心，但没有想到，方圆拈重若轻，直接回避了他贾明的提问；而姚长青更是一个滑头，顺势下坡，好人他来做，成不成，得看市教育局批准不批准，但他姚长青会积极争取。嘿，虽然姚长青和方圆年龄比较小，看来一个比一个难摆平啊！

姚长青说：“淑娟，你回教导处，再搞两份，和钟主任都过来，我们一起分析分析。2007年中考怎么样，这一次期末考试的分析结果最重要啊！”董梅说：“是啊，透过这一次考试的结果分析，我们就能知道，当前教学中还存在哪里问题，以便下学期进一步改进和完善。我想，我们每一个人都要重视啊！”姚长青说：“董校长不愧是分管教学的副校长，分析问题很透彻啊！说得好，大家都认真看吧，一会儿我们交流。”

方圆马上把自己的这一份翻到了初三语文这一张分析表。他实在是太关心了，甚至有一点急不可待。怀着几分忐忑，去看这十个班的平均分，方圆顿时觉得自己的一颗心落在了肚子里，甚至心里还暗自庆幸，感谢上天的保佑。初三（4）班，语文成绩第一名，初三（3）班，语文成绩第二名。占了前两名，而且没有参加试卷的批阅，确保了百分百公正的成绩啊！心情放松了，方圆的注意力更多地转到了初三年级各个学科的试卷分析上。从整体上看，各学科的成绩都在进步，但班与班之间的差距还是比较大的，特别是数学、物理、英语、化学这四科，最好的班平均分能比最差的班拉大到12分之多。看看其他年级，方淑娟的两个班，语文成绩在排在第4名和第6上，也只能算中上，估计她的日子还是比较难过的——这样的成绩没有说服力啊！赵小雅教的四个班的英语成绩，也不理想，有一个班排在最后，其他班也在中游水平——还是年轻了，刚刚上班，没有经验啊！逍遥看着分析表，心情慢慢沉重起来：班级成绩的差距，根本原因就是因为老师教学水平的差距造成的，提高老师的整体素质，是影响68中学能不能继续发展，能不能在新的中考中取得好成绩的关键所在。看分析表，能了解一些情况，但分析试卷才能看到更重要的东西。

方圆想建议姚长青，一起去教导处抽查试卷，抬头看时，却发现姚长青早就眉头紧皱。很显然，他对期末考试的总体成绩是不满意的，或者说，他现在很生气。